10 libros-juego que valen la pena

Todos sabemos que la lectura es una fuente inagotable de conocimiento y de formación, y que cuando leemos por placer, todo ese potencial lo recibimos sin a penas darnos cuenta.

Por eso la lectura está tan valorada socialmente. Todos queremos tener hijos/as que amen la lectura, que la consideren uno de sus entretenimientos de ocio favoritos y que así aprendan mucho.

Pero, ¿cómo fomentar el placer por la lectura desde bien pequeños?

Algo que tengo muy claro es que comenzar la lecto-escritura a cada vez a más temprana edad y atiborrar a los niños y niñas con lecturas obligatorias (de letra de palo, de letra ligada, de letra de imprenta,…) no es la manera.

Soy testigo de cómo los niños/as transitan los diferentes ciclos de primaria de esta manera y lo poco que  valoran y aprecian la lectura cuando llegan a secundaria (en un % desorbitado de casos).

En realidad no tengo una receta mágica de cómo habría que hacerlo, pero sí algo de experiencia y años de observación con niños y niñas (desde infantil hasta secundaria) para llegar a mis propias conclusiones sobre lo que les motiva y lo que no, lo que funciona y lo que no.

¿Qué hacen los buenos lectores?

Desde los 2 años de edad ya sabes que soy partidaria de los cuentos de hadas, de los cuentos de teatrillo de mesa y de los cuentos de estilo waldorf (como estos o estos).

Por sus múltiples beneficios, pero es que además a los niños/as pequeños les cautivan, rápidamente se sienten identificados por estas pequeñas historias y las viven. 

Y creo que ese es precisamente uno de los puntos clave para desarrollar más tarde auténtico placer por la lectura, porque es casi imposible que no te guste leer cuando al hacerlo entras en un mundo fantástico y vives, de forma casi literal, aventuras extraordinarias.

Lo que está claro es que un lector experimentado no siente verdadero placer al leer si no se siente dentro de la historia.

Los buenos lectores y las buenas lectoras lo que hacen es imaginarse lo que leen como real, es como sumergirse en una realidad alternativa que les hace vivir una realidad distinta, como un sentirse inmerso en una historia que les hace vivir cosas que, de otro modo, nunca vivirían…

Y esto los niños pequeños lo hacen con suma facilidad, pero necesitan que les acerquemos los recursos que les faciliten esta tarea. Para empezar, al igual que con los juguetes, mejor que sean cuentos e historias sencillas, sin demasiadas imágenes, ni muy definidas o detalladas, para que ellos puedan aportar algo con su imaginación y llegar a sus propias conclusiones.

Otra opción muy interesante que vale la pena porque hace de la lectura un placer y una experiencia inolvidable, son los libros-juego de los que hoy quiero hablarte.

¿Qué es un libro-juego?

Un libro-juego es un libro diseñado para involucrar al lector/a  haciéndole partícipe de la historia y que proporciona una experiencia interactiva de lo más sorprendente y mágica. Son libros en los que sin la participación del lector/a la historia carece de sentido.

El niño/a debe buscar elementos escondidos bajo las solapas, mover el libro,  desplegar escenarios en 3D, elegir entre varias opciones para avanzar o realizar todo lo que el libro pide para poder continuar en la historia.

Ya Rudolf Steiner recomendaba hace muchos años los libros móviles (aquellos antiguos de personajes que se movían con palitos), que podríamos considerar como los antecesores de los libros-juego más modernos de hoy.

En mi andadura educativa he podido testear muchos libros y cuentos de este tipo, y hay algunos que nunca fallan, que siempre despiertan esa magia, ese querer volver a leerlo una y otra vez y nunca aburrirte, por eso algunos de ellos los he incluido en una nueva sección de libros-juego del Atelier que poco a poco irá creciendo.

Estos son algunos de los que te recomendaría:

(1) Un libro de Hervé Tullet

Hervé Tullet es considerado el príncipe de los libros infantiles. Es autor de más de 70 libros para niños que combinan la narración creativa, el arte y el juego, y ha recibido muchos premios internacionales. De hecho es habitual encontrar sus libros en las librearías de los museos porque tienen esa particularidad de ser realmente artísticos, bellos y lúdicos.

Si quieres conocer más a este autor te recomiendo que leas la entrevista exclusiva de Happy Mama.

De sus obras, la que realmente le hizo famoso y que es maravillosa es «Un libro» (a partir de 2 años y diría que hasta 8 años o incluso más).

He leído este libro cientos de veces con muchos muchos niños y niñas y a todos les fascina. Es 100% recomendable.

Todo comienza con un punto amarillo que al presionar sobre él y pasar la página, aparece otro, y luego otro y otro más… ¡Y hasta podemos cambiarlos de color si los tocamos o hacer que crezcan dando palmadas o soplando!

Este libro de Tullet marcó un antes y un después en la literatura infantil. Puedes conseguirlo aquí.

Del mismo autor otro muy recomendable es…

¿Jugamos? de Hervé Tullet

En la misma línea que «un libro» Tullet ha creado esta nueva propuesta en la que sobretodo se juega con el movimiento y la velocidad. La  interacción del niño/a puede hacer saltar, correr y volar el punto amarillo, intensificando la experiencia anterior al máximo nivel.

Para los que se quedan con ganas de más después de leer el libro anterior, es un must have que no defrauda. 

(2) El libro que duerme de Cédric Ramadier

Ilustrado por Vincent Bourgeau y editado por Lóguez, 2016. Este libro es ideal para los más pequeñitos y acompañarles en el ritual de irse a dormir. Está lleno de dulzura. Es hora de ir a dormir y el libro quiere que le cuenten un cuento. Pero antes, el pequeño lector es el encargado de comprobar que el libro ha hecho todo lo necesario antes de contarle un cuento y cerrar sus páginas para dormir plácidamente “¡buenas noches!”.

 

(3) ¿Dónde están los animalitos? de Delphine Chedru

En otro estilo totalmente diferente pero igualmente atractivo, están los libros que invitan a los niños a explorar y descubrir personajes escondidos entre sus páginas. Son libros que fomentan la atención y la concentración pero también la imaginación.

Este de buscar animalitos explorando las solapas es siempre un acierto, recomendado a partir de 2 años.

Y para los niños algo más mayores (a partir de 4 años) encontramos otra versión que supone un desafío para pequeños exploradores.  Los niños despiertan todos sus sentidos tocando sus solapas, agujeritos y dando forma con su imaginación a las ilustraciones sencillas y maravillosas que deben encontrar.

¿Dónde se esconden? de Delphine Chedru

Y en una línea parecida a los libros de Delphine Chedru, la editorial Flamboyant tiene propuestas que nos encantan también:

Dos como ninguno

Partiendo de unas rimas divertidas cada página esconde una pareja de animales que son idénticos. ¡Encontrarlos es un desafío muy estimulante para todos!

Además existe también la versión para los más pequeños Uno como ninguno.

Busca y encuentra de todos los colores

Otra novedad de Flamboyant que particularmente me gusta mucho es este libro-juego dirigido a los más pequeños. Una manera divertida de aprender los colores, los números y más de 70 palabras de vocabulario que ver y decir. 

(4) El libro inquieto

El libro inquieto es una auténtica aventura. Creado  por el famoso equipo alemán de los Krikelkrakers, ¡todo es posible en este libro!

Convierte a una rana en un príncipe al darle un beso, ayuda a un paracaidista a aterrizar al darle la vuelta al libro, o consigue que avance la barca de la Osa Paula cuando agita el libro para hacer olas.

Un libro realmente especial, que anima al lector a que utilice los cinco sentidos, y que además al ser bastante largo, puede leerse en varias veces y a ellos les encanta continuar por donde lo habían dejado.

(5) El libro sin dibujos

Un libro sorprendente e ingenioso al mismo tiempo. En la contraportada encontramos lo siguiente: ¡Peligro! ¡Este libro tiene una apariencia muy seria pero, en realidad, es totalmente ridículo! Si un niño te propone leerlo, que sepas que te está jugando una mala pasada. Acabarás diciendo palabras tontorronas y ¡haciendo que todos los que están a tu alrededor rían y rían sin parar! No digas que no te avisé…

Lo cierto es que El libro sin dibujos provoca la risa cada vez que lo abrimos, crea una experiencia agradable e inspiradora, para compartir. Sirve para introducir a los más pequeños en la poderosa idea de que la palabra escrita puede resultar una fuente inacabable de travesuras y alegría. A mi hija le chifla, es que solo ve la portada y ya empieza a reírse.

(6) Quién Qué Quién

Es un libro-juego pensado para potenciar las capacidades de observación de los pequeños. En cada doble página hay una pregunta y muchos personajes.

¿Quién hace qué? Todos se divierten mirando y buscando y descubriendo.  Una propuesta de Olivier Tallec editado en España por Birabiro que ha sido un éxito de ventas, y ya va por el tercer título en la misma línea: Quién Qué Dónde, y Quién Qué Qué

Son fantásticos para trabajar las habilidades pragmáticas del lenguaje como las que hacen referencia a entender el contexto y hacer inferencias.

(7) El animalario universal del Profesor Revillod

Este libro en realidad es un animalario universal pero lo incluyo en esta selección porque a los niños les fascina, y realmente tiene el potencial de ser un libro-juego que debería estar en todas las aulas de primaria por todas las aplicaciones que tiene.

Cuando lo he tenido en clase es asombroso comprobar cómo cautiva a todas las edades, eso de crear su propio animal fantástico combinando las solapas es solo el principio para crear increíbles historias.

El libro consiste en la selección de los «souvenirs zoologiques» del profesor académico Revillod, según apuntes del natural recogidos por el sabio a lo largo y ancho de los cinco continentes. La combinación de 21 láminas móviles permite al lector conocer 4096 especies de animales fantásticos, con la descripción zoológica de la criatura.

Es de la editorial  Fondo de cultura económica de España. Estoy intentando conseguirlo para el Atelier por lo mucho que me gusta, espero que pronto.

(8) El Jardín de las mariposas

Hay muchos libros pop-up maravillosos en el mercado, y podría mencionar muchos para esta selección de libros-juego, pero me he decantado por hablarte de «El jardín de las mariposas» de Phillipe Ug en representación de los libros en 3D porque es uno de mis favoritos.

Es un libro que te muestra el proceso de metamorfosis de la oruga hasta convertirse en mariposa, en unos escenarios desplegables llenos de magia que nadie se cansa de mirar.

Además es pequeñito y pesa poco, que algunos de este estilo suelen ser demasiado aparatosos para manos pequeñas.

(9) Juego de luces de Hervé Tullet

Hay también muchos libros para jugar con las sombras que son fascinantes. Jugar con las luces y sombras es una experiencia cautivadora que te permite utilizar la imaginación, por las formas inacabadas de las sombras, e introducirte en la historia de lleno, y eso Hervé Tullet lo sabe muy bien, y  lo ha plasmado en este libro tan alucinante.

Más que un libro es un auténtico teatro de sombras, en el que el espectador-lector no entenderá completamente el significado de la historia, que ocurre en una mágica noche, hasta que no vea proyectadas las sombras en una pared.

Actualmente está a la espera de ser reeditado por la editorial Kokinos.

(10) Cuentos para jugar de Gianni Rodari

He querido seleccionar un libro-juego también para lectores más mayores, a partir de 9 años que me gusta muchísimo también porque es un clásico que nunca pasa de moda.

Esta obra recoge 20 cuentos cuyos desenlaces quedan abiertos a tres finales distintos; un original recurso que ha servido para estimular la creatividad literaria de lectores de todo el mundo. En ellos, Gianni Rodari deja retazos de su fina ironía, a la vez que hace un llamamiento a la cordialidad, la generosidad, la imaginación y la honradez.

De momento no tenemos lecturas para estas edades en el Atelier porque vamos desarrollando las propuestas por etapas y estamos todavía en el primer septenio, pero está en proyecto, pronto llegarán.

Y todavía podría añadir algún ejemplo más de libros para jugar a pintar, pero lo dejo para otra ocasión.

¿Qué te han parecido?

¿Los conocías?

¿Me recomiendas alguno más?

 

El juego es un invento poderoso de la naturaleza… El instrumento del juego, combinación de curiosidad y placer, es el arma más poderosa del aprendizaje. – Francisco Mora.